14.11.2009 von admin.

Wenn ich in einer Bibliothek zum Beispiel vor dem Regal “englische Malerei des 18 Jhd.” stehe, finde ich da trotz eines recht “speziellen” Themas eine ganze Menge Bücher. Ich brauche hier ein Vorgehensschema, Auswahlkriterien usw. und es ist mir unmöglich, alles zum Thema zu lesen. Also wie im Netz, nur eben NICHT täglich direkt vor meiner Nase…

Die Anforderungen an den Lernenden bleiben ähnlich, müssen aber angepasst werden. Immer noch geht es um Bewertung, Selektion, Konzentration. Dazu kommt wohl vor allem die höhere Geschwindigkeit durch schnelleren Fortschritt, zumindest in techniknahen Branchen.

 Wikipedia besser als Brockhaus

Quelle: DNAdigital.de

Geschrieben in Vernetzung, Digital Natives | Drucken | Keine Kommentare »

14.11.2009 von admin.

Moodle

Die Lernplattform

Moodle

Geschrieben in Web 2.0, Link | Drucken | Keine Kommentare »

14.11.2009 von admin.

Wenn eine Resonanzfläche vorhanden ist, kann es passieren, das sich bestimmte Dinge in einer ungeheuren Geschwindigkeit aufschaukeln.

Ein banales Beispiel ist der Crazy Frog und seine Erfolgsstory als Klingelton und Musik-CD.

Auf der anderen Seite steht die überwältigende Reaktion auf, und Anteilnahme am Freitod des deutschen Nationaltorwarts Robert Enke im November 2009.

Dieses tragische  Geschehen hat eine große Anteilnahme in den Medien und in der Bevölkerung ausgelöst. Der Vorfall ist auf einen starken Resonanzkörper getroffen und hat sich rasant und breitflächig aufgeschaukelt. Ein Anzeichen dafür, daß in unserer stark vernetzten Welt, Einzelbegebenheiten, die scheinbar gesellschaftlich trivial sind, eine große Wirkung haben können. Ein angenehmes Gefühl entsteht, wenn man registriert, daß in unsere Gesellschaft auch scheinbar kleine Dinge eine Bedeutung erlangen können.

Geschrieben in Vernetzung | Drucken | Keine Kommentare »